(SAN JUAN – jueves, 5 de febrero de 2026) Los primeros ejecutivos municipales de Vega Baja y Loíza, Marcos Cruz Molina y Julia Nazario Fuentes, acudieron ayer miércoles a El Capitolio para participar de una vista pública de la Comisión de Educación, que está en el proceso de evaluar cinco (5) resoluciones conjuntas que procuran traspasar varias escuelas cerradas a municipios o entidades privadas, para ponerlas a producir a favor de las comunidades.
El alcalde de Vega Baja, Marcos Cruz Molina, favoreció la Resolución Conjunta de la Cámara 41, del representante Edgardo Feliciano Sánchez, para ordenar al CEDBI, la transferencia o usufructo de las instalaciones de la Escuela Eugenio María de Hostos al Municipio de Vega Baja, a los fines de establecer diversas iniciativas para beneficio de la comunidad.
En el caso de Loíza, está la Resolución Conjunta de la Cámara 153, de la autoría representante de distrito, Carmen Medina Calderón, para aprobar el traspaso al Municipio de Loíza la titularidad de la antigua Escuela Emiliano Figueroa en la PR 187 del barrio Torrecilla Baja, para realizar proyectos sociales y comunitarios con la cooperación de la organización sin fines de lucro Piñones Aprende y Emprende (PAYE).
La alcaldesa Julia Nazario Fuentes, manifestó que “nuestro Municipio respalda la política pública expresada en la resolución, pues ya es de reconociendo y aceptación general que los gobiernos municipales somos la entidad gubernamental más cercana a la ciudadanía, con capacidad inmediata de respuesta. Basta con ver la impresionante transformación de la Escuela Carlos Escobar, que ahora es el Centro Municipal Carlos Escobar”.
Allí hay donde hay desde un Centro de Servicios Integrados (CSI) y Centro de Operaciones de Emegencias (COE), hasta un super refugio, e instalaciones de servicio a las comunidades. Durante la vista pública, se presenció personal del Comité de Evaluación y Disposición de Bienes Inmuebles, (CEDBI), la Ing. Sylvette Vélez Conde, y la la Lcda. Saraí Ruíz Maisonet, directora de la Oficina de Política Pública del Departamento de Educación, quienes no presentaron reservas con este proceso.
